RETRASO MENTAL
El término retraso mental hace referencia a las personas que manifiestas un nivel bajo de inteligencia, que se mide a partir de dos desviaciones típicas por debajo del cociente intelectual de 100, según la OMS (Organización Mundial de la Salud). A partir de este concepto métrico de la OMS, se establecen diferentes tipos de retraso mental según el cociente intelectual obtenido en las personas. Este es el criterio que siguen las clasificaciones internacionales CIE y DSM.
Así queda establecido el nivel de retraso según las clasificaciones internacionales.
- Retraso mental leve: CI 69-50
- Retraso mental moderado: CI 49-35
- Retraso mental grave: CI 34-20
- Retraso mental profundo: CI < 20
Durante los diferentes tiempos o etapas de la historia del retraso mental, las personas que presentaban unas características determinadas han sido nombradas de muy diversas formas: tontos, locos, idiotas, oligofrénicos, subnormales, etc. Estos nombres que pertenecen a momentos determinados de la historia del retraso mental, han terminado siendo despectivos y han perdido vigencia. En este momento se utilizan diferentes nombres cuando se hace referencia a personas con retraso mental, minusválidos, discapacitados, alumnos con necesidades educativas especiales, etc.
Aquí mantendremos el nombre propuesto por la OMS, que es el que recogen y mantienen las clasificaciones Internacionales.
Características generales de los diversos tipos de Retaso Mental
Retraso mental leve: 50 a 69 de CI
A este grupo pertenece entre el 80 y 85 % de las personas con retraso mental. Su CI se sitúa entre el 69 y 50. La etiología es desconocida, se considera que no existe etiología orgánica que explique el retraso mental. Existen factores constitucionales y socioculturales que pueden propiciarlo. Su apariencia física es normal y el desarrollo evolutivo durante los primeros años no presenta manifestaciones anormales significativas. La mayoría de los casos se detecta al iniciar la escolarización al tener que manifestar su capacidad intelectual en tareas determinadas que tienen un fuerte componente cognitivo o intelectual. Al inicio de la escolarización preescolar pueden presentar dificultades en psicomotricidad fina y aspectos de comprensión de conceptos básicos y de lenguaje.
La mayoría de los niños consiguen independencia básica en autonomía personal: vestirse, comer, higiene y control de esfínteres.
El proceso de lectoescritura es lento pero pueden llegan a conseguir comunicarse por escrito y comprender escritos de niveles normales.
El lenguaje se desarrollo a niveles de funcionalidad cotidiana aceptables, pueden presentar algunas dislalias u otras alteraciones, pero en general no la expresión verbal es entendible y un nivel adecuado básico de comunicación.
El desarrollo cognitivo presenta dificultades en aspectos de razonamiento y razonamiento abstracto, en operaciones u problemas complejos. Pueden mostrar o manifestar una atención lábil, y un tipo de memoria repetitiva alta como puede ser recordar con facilidad números, frases enteras, datos familiares, canciones, poemas pero es una información estática, no la utilizan para obtener información adicional de la propia información o para establecer comparaciones, análisis que les permite originar nueva información o extraer el mensaje implícito o moraleja de los temas.
De adultos pueden llegar a adaptarse y manejarse con bastante independencia, y formarse para trabajos laborales determinados.
Retraso mental moderado: 35-49 de CI
Aproximadamente es el 8 ó 10% de la población que padece retraso mental.
La etiología, en la mayoría de estas personas, es orgánica. De tipo genético, cromosomático, epiléptico, encefalopatías u otro tipo de trastornos somáticos o neurológicos.
El aspecto físico puede ser normal o con algunos rasgos distintivos de su retraso mental, como es por ejemplo el síndrome de Down que tiene unos rasgos característicos (el síndrome de Down pertenece a la categoría de retraso mental pero puede ser levo o moderado principalmente).
Adquieren los hábitos de autonomía personal mínimos, pero la mayoría de ellos necesitan supervisión o vigilancia.
Adquieren un lenguaje suficiente para comunicarse con otros verbalmente pero con bastantes limitaciones, y difícilmente adquieren la escritura y la lectura. La mayoría presenta dificultades en el lenguaje que dependen de sus características o etiología orgánica, disfemias, dislalias, un vocabulario pobre.
El desarrollo cognitivo es elemental, les permite adquirir lectura y escritura, práctica o funcional, conocimientos elementales de cálculo, pero no llegan al pensamiento lógico – abstracto y presentan dificultades en cualquier aspecto de comunicación compleja.
La atención es lábil y se fatigan con facilidad en las tareas escolares.
Precisan programas educativos específicos y terapias determinadas, generalmente, logopedia y motricidad.
De adultos necesitan estar tutelados, según el grado de discapacidad, con más o menos independencia.
Retraso mental grave: 20-34 de CI
Representan un 2 ó 3% de la población con retraso mental.
La etiología es parecida a la del retraso mental moderado, es de etiología orgánica.
El retraso se manifiesta, normalmente, desde el mismo nacimiento.
Necesitan siempre vigilancia y cuidados, el aprendizaje de las tareas es muy lento, pueden llegar a adquirir unos mínimos de hábitos personales, dependerá del tipo de afección motora y otras que padezca.
Las personas que tienen un nivel alto dentro de esta discapacidad, logran comunicarse con frases aprendidas y gestualmente. Su pronunciación es bastante defectuosa. La memoria es lábil.
Manifiestan episodios de cólera, de agresividad y autolesiones. La mayoría padecen de otros trastornos o alteraciones como conductas estereotipadas, ritos, bruxismo, balanceos, gritos, manierismos, ecolalias.
Precisan de una educción escolar especial para poder llegar a la vida adulta con un mínimo de adaptación social y familiar, en algunos casos pueden formarse laboralmente para tareas mecánicas sencillas dentro de la terapia ocupacional.
Retraso mental profundo: CI inferior a 20
Se calcula que es l 1 ó 2 por cien de la población con retraso mental. La etiología es orgánica, se añaden otros tipos de trastorno neurológicos, somáticos y sensoriales. Pueden encontrarse manifestaciones o cuadros típicos como el del Autismo atípico.
Son sujetos que no pueden beneficiarse de una educción escolar en ningún aspecto, aunque se les ha clasificado en dos grupos, la mayoría no llegan a poder acceder a ningún tipo de educación mínima formal.
- Retraso mental profundo vegetativo: su estado es vegetativo, existen automatismos y reflejos primitivos. Padecen de enfermedades somáticas y su desarrollo f´sicioes muy deficiente.
- Retraso mental profundo adiestrable: Adquieren destrezas motoras, pueden llegar a la bipedestación y andar muy torpemente, adquieren algún hábito de alimentación rudimentario. Se expresan con gestualizaciones desproporcionadas, gritos, sonidos.
Ambos grupos de retraso mental profundo necesitan constante asistencia, cuidados y protección..
Así queda establecido el nivel de retraso según las clasificaciones internacionales.
- Retraso mental leve: CI 69-50
- Retraso mental moderado: CI 49-35
- Retraso mental grave: CI 34-20
- Retraso mental profundo: CI < 20
Durante los diferentes tiempos o etapas de la historia del retraso mental, las personas que presentaban unas características determinadas han sido nombradas de muy diversas formas: tontos, locos, idiotas, oligofrénicos, subnormales, etc. Estos nombres que pertenecen a momentos determinados de la historia del retraso mental, han terminado siendo despectivos y han perdido vigencia. En este momento se utilizan diferentes nombres cuando se hace referencia a personas con retraso mental, minusválidos, discapacitados, alumnos con necesidades educativas especiales, etc.
Aquí mantendremos el nombre propuesto por la OMS, que es el que recogen y mantienen las clasificaciones Internacionales.
Características generales de los diversos tipos de Retaso Mental
Retraso mental leve: 50 a 69 de CI
A este grupo pertenece entre el 80 y 85 % de las personas con retraso mental. Su CI se sitúa entre el 69 y 50. La etiología es desconocida, se considera que no existe etiología orgánica que explique el retraso mental. Existen factores constitucionales y socioculturales que pueden propiciarlo. Su apariencia física es normal y el desarrollo evolutivo durante los primeros años no presenta manifestaciones anormales significativas. La mayoría de los casos se detecta al iniciar la escolarización al tener que manifestar su capacidad intelectual en tareas determinadas que tienen un fuerte componente cognitivo o intelectual. Al inicio de la escolarización preescolar pueden presentar dificultades en psicomotricidad fina y aspectos de comprensión de conceptos básicos y de lenguaje.
La mayoría de los niños consiguen independencia básica en autonomía personal: vestirse, comer, higiene y control de esfínteres.
El proceso de lectoescritura es lento pero pueden llegan a conseguir comunicarse por escrito y comprender escritos de niveles normales.
El lenguaje se desarrollo a niveles de funcionalidad cotidiana aceptables, pueden presentar algunas dislalias u otras alteraciones, pero en general no la expresión verbal es entendible y un nivel adecuado básico de comunicación.
El desarrollo cognitivo presenta dificultades en aspectos de razonamiento y razonamiento abstracto, en operaciones u problemas complejos. Pueden mostrar o manifestar una atención lábil, y un tipo de memoria repetitiva alta como puede ser recordar con facilidad números, frases enteras, datos familiares, canciones, poemas pero es una información estática, no la utilizan para obtener información adicional de la propia información o para establecer comparaciones, análisis que les permite originar nueva información o extraer el mensaje implícito o moraleja de los temas.
De adultos pueden llegar a adaptarse y manejarse con bastante independencia, y formarse para trabajos laborales determinados.
Retraso mental moderado: 35-49 de CI
Aproximadamente es el 8 ó 10% de la población que padece retraso mental.
La etiología, en la mayoría de estas personas, es orgánica. De tipo genético, cromosomático, epiléptico, encefalopatías u otro tipo de trastornos somáticos o neurológicos.
El aspecto físico puede ser normal o con algunos rasgos distintivos de su retraso mental, como es por ejemplo el síndrome de Down que tiene unos rasgos característicos (el síndrome de Down pertenece a la categoría de retraso mental pero puede ser levo o moderado principalmente).
Adquieren los hábitos de autonomía personal mínimos, pero la mayoría de ellos necesitan supervisión o vigilancia.
Adquieren un lenguaje suficiente para comunicarse con otros verbalmente pero con bastantes limitaciones, y difícilmente adquieren la escritura y la lectura. La mayoría presenta dificultades en el lenguaje que dependen de sus características o etiología orgánica, disfemias, dislalias, un vocabulario pobre.
El desarrollo cognitivo es elemental, les permite adquirir lectura y escritura, práctica o funcional, conocimientos elementales de cálculo, pero no llegan al pensamiento lógico – abstracto y presentan dificultades en cualquier aspecto de comunicación compleja.
La atención es lábil y se fatigan con facilidad en las tareas escolares.
Precisan programas educativos específicos y terapias determinadas, generalmente, logopedia y motricidad.
De adultos necesitan estar tutelados, según el grado de discapacidad, con más o menos independencia.
Retraso mental grave: 20-34 de CI
Representan un 2 ó 3% de la población con retraso mental.
La etiología es parecida a la del retraso mental moderado, es de etiología orgánica.
El retraso se manifiesta, normalmente, desde el mismo nacimiento.
Necesitan siempre vigilancia y cuidados, el aprendizaje de las tareas es muy lento, pueden llegar a adquirir unos mínimos de hábitos personales, dependerá del tipo de afección motora y otras que padezca.
Las personas que tienen un nivel alto dentro de esta discapacidad, logran comunicarse con frases aprendidas y gestualmente. Su pronunciación es bastante defectuosa. La memoria es lábil.
Manifiestan episodios de cólera, de agresividad y autolesiones. La mayoría padecen de otros trastornos o alteraciones como conductas estereotipadas, ritos, bruxismo, balanceos, gritos, manierismos, ecolalias.
Precisan de una educción escolar especial para poder llegar a la vida adulta con un mínimo de adaptación social y familiar, en algunos casos pueden formarse laboralmente para tareas mecánicas sencillas dentro de la terapia ocupacional.
Retraso mental profundo: CI inferior a 20
Se calcula que es l 1 ó 2 por cien de la población con retraso mental. La etiología es orgánica, se añaden otros tipos de trastorno neurológicos, somáticos y sensoriales. Pueden encontrarse manifestaciones o cuadros típicos como el del Autismo atípico.
Son sujetos que no pueden beneficiarse de una educción escolar en ningún aspecto, aunque se les ha clasificado en dos grupos, la mayoría no llegan a poder acceder a ningún tipo de educación mínima formal.
- Retraso mental profundo vegetativo: su estado es vegetativo, existen automatismos y reflejos primitivos. Padecen de enfermedades somáticas y su desarrollo f´sicioes muy deficiente.
- Retraso mental profundo adiestrable: Adquieren destrezas motoras, pueden llegar a la bipedestación y andar muy torpemente, adquieren algún hábito de alimentación rudimentario. Se expresan con gestualizaciones desproporcionadas, gritos, sonidos.
Ambos grupos de retraso mental profundo necesitan constante asistencia, cuidados y protección..
EL FLAJELO DEL PACO
El flajelo el Paco II
A DROGA DE LOS POBRES
La Argentina exportadora: el flagelo del paco en Buenos Aires llegó a la primera plana del diario New York Times
El prestigioso medio estadounidense presenta una crónica en Ciudad Oculta y refleja la pelea de las madres contra los narcos locales.
Nuestro país es noticia de tapa en uno de los diarios más reconocidos de Estados Unidos y del mundo, el New York Times . El tema no es para ponerse orgulloso: el paco en Ciudad Oculta. "La cocaína barata inunda Argentina, devorando vidas", es el título de una cronica sobre el consumo de pasta base en Ciudad Oculta, una triste realidad que se vive a 20 minutos del Obelisco.
El diario destaca el rol de las madres de víctima del paco, un grupo de mujeres cuyos hijos son víctimas de la mortal droga que se han organizado para pelear contra los narcotraficantes y dealers que distribuyen la sustancia en las diferentes villas de Buenos Aires, y también para evitar que otros niños repitan el destino de los suyos, hoy muertos vivos por su adicción al clorhidrato de cocaína.
El testimonio de Bilma Acuña, madre de dos hijos adictos, es el sustento de la crónica, en la que también se incluye una galería de fotos y un video. " Ella y una grupo de madres organizadas se han convertido en el único bastión, parece, contra el imparable esparcimiento del paco, una droga altamente adictiva, residuo de cocaína que se fuma y que ha destruido miles de vidas en Argentina y causado un círculo de violencia callejera inducida por la droga, nunca antes vista en ese país", explica el NY Times.
La nota repite datos que ya son de público conocimiento en Argentina: dice que el paco es muy adictivo debido a que se efecto tan sólo dura pocos minutos y que su intensidad es tan intensa que mucho consumidores fuman entre 20 y 50 dosis diarias. También diferencia entre la pasta base y el crack, otro derivado de la cocaína que hace destrozos en Estados Unidos, y dice que la droga consumida en nuestro país es más tóxica debido a que está hecha mayormente con solventes y químicos como el querosén y sólo una pizca de cocaína.
El informe afirma que "el ingreso de cocaína y la incursión de drogas de pesadas a Argentina y Brasil ha surgido en los últimos dos años. La llegada de pasta base de cocaína usada para hacer crack, tanto de Bolivia como de Perú, ha sido particularmente aguda", e informa que desde el Gobierno argentino se han incrementado los presupuestos para educación preventiva contra las drogas y también los destinados a programas de rehabilitación, en sin embargo " todavía no se ha anuncia ningún plan para luchar contra el problema del paco, que ha dejado a las autoridades oficiales abrumadas", advierte el diario.
Durante su campaña presidencial, a principios de octubre del año pasado, Cristina Fernández de Kirchner se reunió con las "Madres de víctimas del paco". "Es una droga de exterminio, con una problemática distinta a la que se ve en los medios de comunicación sobre las adicciones", afirmó en esa oportunidad en la que las madres dijeron sentirse "respaldadas". Ese gesto aún no se ha convertido en acciones concretas; mientras tanto, en este momento, en Ciudad Oculta varios pibes continúan fumando paco como si nada y la droga de los pobres, como se la conoce , siguen matándolos día a día.
El diario destaca el rol de las madres de víctima del paco, un grupo de mujeres cuyos hijos son víctimas de la mortal droga que se han organizado para pelear contra los narcotraficantes y dealers que distribuyen la sustancia en las diferentes villas de Buenos Aires, y también para evitar que otros niños repitan el destino de los suyos, hoy muertos vivos por su adicción al clorhidrato de cocaína.
El testimonio de Bilma Acuña, madre de dos hijos adictos, es el sustento de la crónica, en la que también se incluye una galería de fotos y un video. " Ella y una grupo de madres organizadas se han convertido en el único bastión, parece, contra el imparable esparcimiento del paco, una droga altamente adictiva, residuo de cocaína que se fuma y que ha destruido miles de vidas en Argentina y causado un círculo de violencia callejera inducida por la droga, nunca antes vista en ese país", explica el NY Times.
La nota repite datos que ya son de público conocimiento en Argentina: dice que el paco es muy adictivo debido a que se efecto tan sólo dura pocos minutos y que su intensidad es tan intensa que mucho consumidores fuman entre 20 y 50 dosis diarias. También diferencia entre la pasta base y el crack, otro derivado de la cocaína que hace destrozos en Estados Unidos, y dice que la droga consumida en nuestro país es más tóxica debido a que está hecha mayormente con solventes y químicos como el querosén y sólo una pizca de cocaína.
El informe afirma que "el ingreso de cocaína y la incursión de drogas de pesadas a Argentina y Brasil ha surgido en los últimos dos años. La llegada de pasta base de cocaína usada para hacer crack, tanto de Bolivia como de Perú, ha sido particularmente aguda", e informa que desde el Gobierno argentino se han incrementado los presupuestos para educación preventiva contra las drogas y también los destinados a programas de rehabilitación, en sin embargo " todavía no se ha anuncia ningún plan para luchar contra el problema del paco, que ha dejado a las autoridades oficiales abrumadas", advierte el diario.
Durante su campaña presidencial, a principios de octubre del año pasado, Cristina Fernández de Kirchner se reunió con las "Madres de víctimas del paco". "Es una droga de exterminio, con una problemática distinta a la que se ve en los medios de comunicación sobre las adicciones", afirmó en esa oportunidad en la que las madres dijeron sentirse "respaldadas". Ese gesto aún no se ha convertido en acciones concretas; mientras tanto, en este momento, en Ciudad Oculta varios pibes continúan fumando paco como si nada y la droga de los pobres, como se la conoce , siguen matándolos día a día.
